剧情简介

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1、以教学实(shi)践为(wei)载(zai)体,研读教(jiao)育理(li)论知识(shi),促(cu)进教(jiao)师(shi)把理论知识转化为具体的教学行为(wei)。 首先,继续(xu)结合教学(xue)需要组织教(jiao)师研读“纲(gang)要”和(he)“课程指南(nan)”,让教师能(neng)够逐(zhu)渐

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