剧情简介

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G、在完整(zheng)演唱歌曲的(de)基础上,可以让(rang)学生聆(ling)听(ting)老师深情地朗诵,体会出丰富的情(qing)感:自豪(hao)感、感(gan)激等,在理解的基础上(shang),引导(dao)学生有感情(qing)地去演(yan)唱。 H、歌曲(qu)学(xue)完(wan)以后可作两(liang)

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