针对(dui)托育(yu)服务(wu)供给不(bu)足的(de)现实(shi),北京市(shi)北海(hai)幼儿园园(yuan)长柳茹认(ren)为(wei),要(yao)进(jin)一步挖掘托育服务资源。如支持“托(tuo)幼(you)一体化”建设(she),鼓励有条件的(de)幼儿园向下延(yan)伸(shen)开设(she)托班(ban),依(yi)托社区资源发展半日制、计时托、临时托(tuo)等(deng)灵活多样的托育方式(shi),为(wei)群众提供“家门口(kou)”的服务。
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