剧情简介

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1、以教(jiao)学实践为载体(ti),研读教育理论知识,促进教师把理论知(zhi)识转化(hua)为具体的教学(xue)行为。 首先,继续(xu)结(jie)合教学需要(yao)组(zu)织教(jiao)师研(yan)读“纲(gang)要”和(he)“课程指南(nan)”,让(rang)教(jiao)师能够逐渐(jian)

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