针对托育服务供(gong)给不(bu)足的现实,北京市北海(hai)幼儿园(yuan)园长柳(liu)茹(ru)认(ren)为,要进(jin)一步挖掘托育服务资源。如支持“托幼一体化(hua)”建设,鼓励有条(tiao)件的幼儿园向下延伸开设托班,依托社(she)区资源发展(zhan)半(ban)日制(zhi)、计时(shi)托、临时(shi)托等灵活多样(yang)的(de)托育方式(shi),为(wei)群(qun)众提供“家门(men)口(kou)”的(de)服(fu)务。
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