剧情简介

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1、以教(jiao)学实践为载体(ti),研(yan)读教育理论知识,促进教师把理论知识转(zhuan)化为(wei)具体的教学(xue)行为(wei)。 首(shou)先,继续结(jie)合(he)教(jiao)学需要(yao)组织教师研(yan)读“纲要”和“课程指南(nan)”,让教师(shi)能(neng)够(gou)逐渐

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