针对(dui)托育(yu)服(fu)务供给不足的现(xian)实,北京市北海(hai)幼儿园园(yuan)长柳(liu)茹认为(wei),要进一步(bu)挖掘托育服(fu)务资(zi)源。如(ru)支(zhi)持“托幼一体化(hua)”建设,鼓励有条件的幼儿园向下延伸(shen)开设(she)托班,依托社区资源发(fa)展半日制、计时(shi)托(tuo)、临时托等灵(ling)活多样(yang)的托育方式,为(wei)群众(zhong)提(ti)供“家门(men)口(kou)”的(de)服务。
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