剧情简介
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不但备(bei)教材备教(jiao)法而(er)且备学生(sheng),思考学生怎样(yang)学(xue),学(xue)生将会产生什么疑难(nan),该怎样解决,在备(bei)课本中体现教师的(de)引导(dao),学(xue)生的(de)主(zhu)动学习(xi)过(guo)程,充分理解课(ke)后习题的作用(yong),设计好(hao)练习(xi)。 二、认真上课 在
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