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不(bu)但备(bei)教材(cai)备教法而(er)且备学生(sheng),思考(kao)学生怎(zen)样学,学生(sheng)将会产生什么疑(yi)难,该怎(zen)样解决,在(zai)备课本中体现(xian)教师的引(yin)导,学(xue)生的主动学(xue)习(xi)过(guo)程,充分理解课(ke)后(hou)习题的作用,设(she)计好练习。 二、认真上(shang)课 在

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