针对托(tuo)育服务供给不足(zu)的现(xian)实(shi),北京市北海幼儿园(yuan)园长柳(liu)茹(ru)认为,要(yao)进一步挖掘托育服务资源。如支持“托(tuo)幼一体化”建设(she),鼓励有条件的幼(you)儿园向下延伸开设(she)托班,依托社区(qu)资源(yuan)发展半日制(zhi)、计(ji)时托(tuo)、临时(shi)托等(deng)灵(ling)活多样的托(tuo)育(yu)方式,为群(qun)众(zhong)提供“家门(men)口(kou)”的(de)服务。
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